www.nmgpsy.com内蒙古心理网
“趁年轻快生个孩子吧，你没空管，爸爸妈妈来帮你管。”以70后和80后为主体的第一代独生子女，如今都已纷纷组建小家庭。而沪上不少早教专家在近期的调研中发现，“421”家庭中作为“1”的这些孩子，往往是被“催生”的―――正处于职场攀升期的“独一代”常以工作忙、管不来孩子等借口推迟生育，而“抱孙心切”的“独一代”父母不得不承诺未来担当育儿重任。
上海市人口计生委的一份调查报告显示，上海88.9%的0-3岁婴幼儿由祖辈（祖父母/外祖父母）参与带养，而祖辈与婴幼儿的同住率已经达到76.5%。
“趁年轻生孩子，绝对不是趁爷爷奶奶辈身体好年纪不大还能够帮忙带孩子，而是趁自己年轻可以有时间有精力陪孩子又爬又跳，带着孩子到处玩耍。”眼下，越来越多的早教专家不得不告诫“独一代”父母，隔代教养绝对不能取代亲子教育的主体地位，如果渴望孩子未来有一个健全的和好的性格，学前阶段，父母的角色绝对不能缺位。
别因“工作忙”贻误孩子成长
让祖辈参与管教孩子，一度被“独一代”认为是“421”家庭结构中的突出优势。而一些学前教育专家发现，在沪上很多家庭，年轻的白领爸爸妈妈生育后，通常会和双方父母达成“只生养，不教养”的默契，即生育后把孩子交由祖辈养育。
“年轻的父母通常以职场竞争压力大为借口，把教养孩子的责任扔给上一代，这很典型地反映了‘独一代’父母自我中心主义的性格特征。”上海社科院青少所所长杨雄举例说，很多白领父母不仅把喂养孩子的重任转嫁给父母，还会让孩子晚上跟祖辈在一个房间里睡觉，怕孩子半夜哭闹影响自己第二天的工作。但从科学育儿角度来看，这些都是不正确的做法。“亲子喂养的实质，不是给孩子填饱肚子，而是在和父母的亲密接触中，让孩子建立一种安全感。”杨雄说，对学前儿童来说，让孩子获得安全感，建立亲密的亲子关系，这些都将直接影响孩子今后性格的养成。
谈及眼下不少年轻父母常以工作忙为借口，连周末陪孩子的时间都十分吃紧，上海师范大学心理学系教授李丹不得不说几句狠话来予以告诫：“工作不就是为了赚钱么？有些父母认
为多给孩子准备一点钱就是尽到了责任，殊不知孩子正在成长发育关键阶段，缺乏亲子照料，心理健康都有问题了，还要钱干什么？！”
李丹介绍说，亲子关系是孩子来到世界后建立的第一种且是最重要的一种。一些研究已经表明，早教期若未形成亲密的亲子关系，那么孩子以后待人处事、甚至婚恋都会受到负面影响。
陪伴孩子，父母都必须到位
正是因为孩子的性格养成与亲子教育的成败关系密切，所以众多育儿专家一致建议，父母一定要抽时间陪孩子。“在日本和台湾，很多女性生育后会在家当两年全职太太，尽心照顾孩子，这不是没有道理的。”杨雄说，在陪伴孩子的过程中，父母必须通过协同合作，进行责任分工，建立起一种双性别化的角色培养。
“最好的孩子，应该是‘不男不女’的”。以男孩为例，他应该具有勇敢、独立、刚强等男性的主导性格，但也必须吸纳一些女性性格中的长处，比如宽容。女孩亦然。由此，父母双方必须在陪伴孩子的过程中，实施双性别的教养模式。母亲应该予以孩子安全感和信任感，父亲则是把男性代表的力量、勇敢等品质传导给孩子。
“在学前教育中，父亲角色缺位是一个非常严重的现象，必须引起重视。”李丹介绍说，父亲在男孩成长过程中的角色缺位，已经造成了男孩女孩化现象加重的趋势。此外。有机构曾针对学龄前孩子做过一个调查：心目中的父亲应该为自己做什么；好父亲应该是什么样的。结果很多孩子都认为，父亲应该陪自己玩游戏。
“这说明，孩子不仅需要母亲在生活起居上的照料，也更渴望父亲有更多的时间陪自己一起玩。”
李丹建议，如果年轻的白领父母平时照料孩子时间较少，周末无论如何要补上亲子教育的时间。建议家人在一起做亲子互动游戏，一起运动，或者可以一起外出游玩。亲子家庭不妨在社区里举行一些家庭派对，增加同伴交往的机会。
形成理想家庭教养模式
为了培养一个认知能力和行为处事能力都出众的孩子，父母双方还必须抓住早教阶段，建立一种良好的家庭教养模式。
杨雄介绍说，根据美国家庭教育，最好的教养模式是权威民主型，即父母在孩子成长的过程中，能表现出关爱，积极鼓励孩子，但又不失严格和一些必要的规矩。最明显的一点是，父母会给孩子设立目标，并鼓励孩子参与家庭规则的制定。一旦规则制定后，父母应以身作则作出表率，而当孩子违反规则时，父母不应该以处罚或者哄骗的方式对待，而是要用跟孩子讲道理的方式解决。在权威民主型的教养模式下，孩子通常会表现得自信，且有较强的自控力。
相反，如果家庭教养宽严失序，过分溺爱孩子，那么孩子今后对父母就会表现出很强的依赖性，在困难面前缺乏恒心和毅力。还有的父母在教养中对孩子要求过分严厉，缺乏必要的关爱，那么孩子可能会表现出更多退缩、等负面。心理学专家认为，在专制型家庭成长起来的孩子，尽管看上去很乖，但实际上想象力和独立性都十分匮乏。
当然，最不理想的教养模式，就是漠视放任型。父母因为工作忙等原因，无暇对孩子的行为规范提出要求，也未顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的态度更大程度上是漠视或者放弃。专家特别提醒一些“工作繁忙”
的父母，如果一味地指望隔代教养取代亲子教养，那么他们的孩子今后出现自控能力差，对学校生活缺乏兴趣，成为“问题儿童”的可能性较高。
“”爸妈需摒弃“”
“趁年轻快生个孩子吧，你没空管，爸爸妈妈来帮你管。上海市人口计生委的一份调查报告显示，上海88.9%的0-3岁婴幼儿由祖辈（祖父母/外祖父母）参与带养，而祖辈与婴幼儿的同住率已经达到76.5%。”李丹建议，如果年轻的白领父母平时照料孩子时间较少，周末无论如何要补上亲子教育的时间。
“趁年轻快生个孩子吧，你没空管，爸爸妈妈来帮你管。”以70后和80后为主体的第一代独生子女，如今都已纷纷组建小家庭。而沪上不少早教专家在近期的调研中发现，“421”家庭中作为“1”的这些孩子，往往是被“催生”的―――正处于职场攀升期的“独一代”常以工作忙、管不来孩子等借口推迟生育，而“抱孙心切”的“独一代”父母不得不承诺未来担当育儿重任。
上海市人口计生委的一份调查报告显示，上海88.9%的0-3岁婴幼儿由祖辈（祖父母/外祖父母）参与带养，而祖辈与婴幼儿的同住率已经达到76.5%。
“趁年轻生孩子，绝对不是趁爷爷奶奶辈身体好年纪不大还能够帮忙带孩子，而是趁自己年轻可以有时间有精力陪孩子又爬又跳，带着孩子到处玩耍。”眼下，越来越多的早教专家不得不告诫“独一代”父母，隔代教养绝对不能取代亲子教育的主体地位，如果渴望孩子未来有一个健全的和好的性格，学前阶段，父母的角色绝对不能缺位。
别因“工作忙”贻误孩子成长
让祖辈参与管教孩子，一度被“独一代”认为是“421”家庭结构中的突出优势。而一些学前教育专家发现，在沪上很多家庭，年轻的白领爸爸妈妈生育后，通常会和双方父母达成“只生养，不教养”的默契，即生育后把孩子交由祖辈养育。
“年轻的父母通常以职场竞争压力大为借口，把教养孩子的责任扔给上一代，这很典型地反映了‘独一代’父母自我中心主义的性格特征。”上海社科院青少所所长杨雄举例说，很多白领父母不仅把喂养孩子的重任转嫁给父母，还会让孩子晚上跟祖辈在一个房间里睡觉，怕孩子半夜哭闹影响自己第二天的工作。但从科学育儿角度来看，这些都是不正确的做法。“亲子喂养的实质，不是给孩子填饱肚子，而是在和父母的亲密接触中，让孩子建立一种安全感。”杨雄说，对学前儿童来说，让孩子获得安全感，建立亲密的亲子关系，这些都将直接影响孩子今后性格的养成。
谈及眼下不少年轻父母常以工作忙为借口，连周末陪孩子的时间都十分吃紧，上海师范大学心理学系教授李丹不得不说几句狠话来予以告诫：“工作不就是为了赚钱么？有些父母认
为多给孩子准备一点钱就是尽到了责任，殊不知孩子正在成长发育关键阶段，缺乏亲子照料，心理健康都有问题了，还要钱干什么？！”
李丹介绍说，亲子关系是孩子来到世界后建立的第一种且是最重要的一种。一些研究已经表明，早教期若未形成亲密的亲子关系，那么孩子以后待人处事、甚至婚恋都会受到负面影响。
陪伴孩子，父母都必须到位
正是因为孩子的性格养成与亲子教育的成败关系密切，所以众多育儿专家一致建议，父母一定要抽时间陪孩子。“在日本和台湾，很多女性生育后会在家当两年全职太太，尽心照顾孩子，这不是没有道理的。”杨雄说，在陪伴孩子的过程中，父母必须通过协同合作，进行责任分工，建立起一种双性别化的角色培养。
“最好的孩子，应该是‘不男不女’的”。以男孩为例，他应该具有勇敢、独立、刚强等男性的主导性格，但也必须吸纳一些女性性格中的长处，比如宽容。女孩亦然。由此，父母双方必须在陪伴孩子的过程中，实施双性别的教养模式。母亲应该予以孩子安全感和信任感，父亲则是把男性代表的力量、勇敢等品质传导给孩子。
“在学前教育中，父亲角色缺位是一个非常严重的现象，必须引起重视。”李丹介绍说，父亲在男孩成长过程中的角色缺位，已经造成了男孩女孩化现象加重的趋势。此外。有机构曾针对学龄前孩子做过一个调查：心目中的父亲应该为自己做什么；好父亲应该是什么样的。结果很多孩子都认为，父亲应该陪自己玩游戏。
“这说明，孩子不仅需要母亲在生活起居上的照料，也更渴望父亲有更多的时间陪自己一起玩。”
李丹建议，如果年轻的白领父母平时照料孩子时间较少，周末无论如何要补上亲子教育的时间。建议家人在一起做亲子互动游戏，一起运动，或者可以一起外出游玩。亲子家庭不妨在社区里举行一些家庭派对，增加同伴交往的机会。
形成理想家庭教养模式
为了培养一个认知能力和行为处事能力都出众的孩子，父母双方还必须抓住早教阶段，建立一种良好的家庭教养模式。
杨雄介绍说，根据美国家庭教育，最好的教养模式是权威民主型，即父母在孩子成长的过程中，能表现出关爱，积极鼓励孩子，但又不失严格和一些必要的规矩。最明显的一点是，父母会给孩子设立目标，并鼓励孩子参与家庭规则的制定。一旦规则制定后，父母应以身作则作出表率，而当孩子违反规则时，父母不应该以处罚或者哄骗的方式对待，而是要用跟孩子讲道理的方式解决。在权威民主型的教养模式下，孩子通常会表现得自信，且有较强的自控力。
相反，如果家庭教养宽严失序，过分溺爱孩子，那么孩子今后对父母就会表现出很强的依赖性，在困难面前缺乏恒心和毅力。还有的父母在教养中对孩子要求过分严厉，缺乏必要的关爱，那么孩子可能会表现出更多退缩、等负面。心理学专家认为，在专制型家庭成长起来的孩子，尽管看上去很乖，但实际上想象力和独立性都十分匮乏。
当然，最不理想的教养模式，就是漠视放任型。父母因为工作忙等原因，无暇对孩子的行为规范提出要求，也未顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的态度更大程度上是漠视或者放弃。专家特别提醒一些“工作繁忙”
的父母，如果一味地指望隔代教养取代亲子教养，那么他们的孩子今后出现自控能力差，对学校生活缺乏兴趣，成为“问题儿童”的可能性较高。
www.nmgpsy.com内蒙古心理网
