中小学最迫切的教育:心理学

 文,王彦辉

 

近日在网上看到一个网友提问,什么是中国当下中小学最迫切的教育?语文?数学?还是英语,我认为都不是。从现在中小学生的行为素质和心理咨询辅导中产生的问题来看,最迫切的教育应该是心理教育、公德教育、道路安全教育。

今天讨论这个问题的意义在于,就算教育行政部门不认为这三项教育重要,也请父母家长们引起重视,这三项教育太重要了。

 

咱不妨先说安全教育吧。

每天看到网上太多的交通事故的消息了,事故中儿童青少年的伤亡数量很大。根据调查显示,我国每年都会有超过1.85万的儿童因为交通事故而死亡,死亡率是欧洲的2.5倍,是美国的2.6倍。而在世界范围内,目前的儿童死亡原因中,因为交通事故而死亡的排在了第一的位置。

在交通事故中,很多事故都是因为儿童青少年违反交通规则引发的。城市的日常生活中,常看到儿童青少年违反交通规则的情况。孩子们在车水马龙的大马路上结伴而行、嘻笑打闹过街过市、骑着自行车穿越道路…这些危险的交通行为无不埋藏着交通事故的隐患,看着让人揪心。

据有关部门统计,我国每年的失独家庭中,孩子因交通事故去世的,占相当大的比重。失独家庭,也就是失去独生子女的家庭,他们的痛苦可想而知。

在这种情况下,人都没了,还学什么语文、数学?这交通安全教育就是最迫切、最重要的教育。

从长远来说,从中小学生起就对交通安全教育常抓不懈,不但能够提高当下孩子们的交通安全意识,而且能够影响一生。可以说抓中小学生交通安全教育,是投入成本最小、获得收益最大最持久的工作,比多背几首唐诗、多数几道奥数要重要得多。

 

再说社会公德教育吧。

接着上面的交通现象来说,有些孩子放学回家并排结伴而行,自身不安全,而且堵住了后面来人来车的路;有些孩子快速逆行,完全不顾身边的老人和孩子;有些孩子骑自行车横冲直撞,是另一种马路杀手,让一些机动车的老司机都胆战心惊……

小区里有些孩子追逐打闹、大声喧哗,影响居民休息;广场上随意扔丢果皮、纸屑;电影院里随地扔杂物、吐痰;公共建筑墙壁上乱涂乱画;公共绿地上随意大小便,而且身边的父母也不去管,因为父母本身的社会公德心就是缺失的。

由此可见从中小学生起就对社会公德教育常抓不懈,放在高度重视的地位去对待,这不仅是对中小学生的要求,而且从中小学生的公德意识提高,延伸到成年人的社会公德意识提高,是整个社会公德心的基础学习和培养。这种从中小学生开始的社会公德教育,是成本最低、效果最好的公德教育。

看看成年人的违反社会公德行为,大部分都是从青少年起就缺乏社会公德教育一路走来的。那些停车挡道的、禁烟场合抽烟的、不文明行为明知故犯的……有几个是在青少年时期是好好接受社会公德教育的呢?如果青少年时期能好好接受社会公德教育也不至于有现在这么多不良品行。

 

心理教育也很重要。

首先说很多青少年的恶性案件都与青少年心理扭曲有关,他们处理不好与老师和同学之间的关系,处理不好嫉妒、自卑、傲慢、敌对、逆反的情绪和心态,产生扭曲的想法,做出了极端的行为。

中小学生应该从小接受心理健康教育,正常处理遵守纪律、遵守公德、尊敬师长、团结同学、努力学习、培养公德心的意识和行动,避免扭曲心态下的恶性成长。心理健康教育,是正确看待自己和他人的基础,对青少年走向社会的基础教育。

我们常说要培养德智体养劳全面发展的接班人,青少年是未来的接班人,我们有责任培养对自己、对他人、对社会有一个中正客观认识的年轻公民,他们是社会的未来,我们有义务有责任培养他们走向社会的基础能力。

心理教育促进孩子们的心理健康,这是好好学习的基础保障。心理教育还体现在日常生活的待人接物上,从小学会与人和谐相处、做事有来有去,和学习文化知识一样重要。

 

从现在的社会发展以及社会对人的要求来看,有一个良好的心理状态,有较好的社会公德心,比单纯有一个大学生的文凭还要重要,也就是比单纯学文化更重要。这就是为什么我说心理健康教育、交通安全教育和社会公德教育是当前最迫切、最重要的教育的原因。

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