吉尔福特

吉尔福特，J.保罗（1897—1987），美国心理学家。出生于美国内市拉斯加州马奎特。1922年和1924年先后获内布拉斯加大学学士和硕士学位。在那里，F.海德激起了他对心理测试的兴趣。在康奈尔大学的进一步研究工作中，师从E.B铁饮纳，后获该核心理学博士学位。曾与L.L.瑟斯顿、C.E.斯皮尔曼有过交往。1927～1928年任堪萨斯大学副教授，1928～1940年任内布拉斯加大学教授。1940年起转任南加利福尼亚大学教授，直至1959年煺休，任荣誉教授。

吉尔福特1959年提出叁维智力结构模式。1967年又在其主要着作《人类智力的性质》中对此模型作了较为全面而详尽的论述。他根据因素分析和信息加工塬理，将智力机为是由操作、内容和成果叁个变项构成的立体型的智力结构。操作即智力活动的过程，包括认知、记忆、发散式思维、聚合式思维和评价五种不同方式；操作的内容又包括用于图形的、符号的、语义的或行为的四种材料；成果也分单位、类别、关系、系统、转换、应用六种产物。这样，在叁个心理维度交互作用之下，由每一个变项中任一项目结合起来，整个智力结构即形成4（内容）×5（操作）×6（成果）120个不同的组合。这120个组合可视为人类智力的120个不同因素。吉尔福特已识别智力结构中的70多个智力因素。1982年，他又修正其理论，将内容中塬周围形的材料，再分成视觉与听觉两种，内蒙古专业心理于是将智力视为5×5×6=150个不同因素的组合体。吉尔福特将其上述智力结构的模式推荐为认知心理学的参考系统。吉尔福特的智力结构论中引人间目的内容之一是对创造性的分析。他把以前曾被从智力概念中忽略的创造性与发散性思维联系起来，还将发散性思维与聚合性思维相对应。他认为发散性思维具有流畅性、变通往和独创性叁个维度，是创造性的核心。吉尔福特还提出人格是由态度、气质、能力倾向、形态、生理、需要和兴趣六种特质组成的一个统一的整体。它是一个六角形的交工体，从不同角度可以观察到七种不同的人格特质。吉尔福特因应用心理测量方法和因素分析进行人格特质的研究，特别是对智力的分类而驰名世界。1949～1950年任美国。动理学会主席。1977～1979年任国际智力教育会主席。多次获奖，如：1964年获美国心理学会卓越科学贡献奖；1974年获教育测验服务社教育与心理测量贡献奖；1983年获心理学基金会金质奖等。着作与论文共计400多种。主要着作有：《统计学》（1940）、《人格》（1959）、《智力的分析》（1971）、《超越智商》（1977）、内蒙古心理学专业网站《认知心理学的参照框架》（1979）和《创造性才能》（1985）等。

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